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吉林大学深入推进本科生招生工作实施方案

发表于:教务处 点击:

校发〔2023〕19号

 

校内各单位:

   《吉林大学深入推进本科生招生工作实施方案》已于2022年12月26日经学校招生工作领导小组2022年第12次会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。

 

  吉林大学  

2023年2月28日

 

 

 

吉林大学深入推进本科生招生工作实施方案

  

    一、指导思想

    适应国家高等教育考试招生制度综合改革,面向学校中国特色世界一流大学的战略目标,贯彻学校“第十五次党代会”精神,落实学校“三大工程”战略部署,结合国家级“一流本科专业”建设工作要求,本着招生服务培养,招生促进培养的工作理念,坚持以破解招生工作难题和实现生源质量提升相结合,坚持以促进专业优化调整和提升学科专业认可度相结合,坚持以人才培养模式改革和强化自主人才培养能力与质量提升相结合,以提高人才培养质量和加强招生宣传为着力点,加强学校本科生招生工作的体系化建设和系统化建设,提升学校本科生招生工作质量,更好地实现为党育人,为国选材。

    二、工作原则

    1.统筹联动招生、培养、就业工作

    高质量的人才培养是一个系统的整体工程。“招生促进培养,培养推动就业,就业带动招生”。推动形成招生-培养-就业联动机制,系统提升本科人才培养质量。

    2.科学合理制定招生计划

    服务国家战略需求,围绕区域经济发展,结合基本办学条件、人才培养质量、专业认可程度、就业升学情况等科学合理制定招生计划。

    3.实现专业优化调整

    结合学校国家级“一流本科专业”建设工作目标要求,拓宽专业口径,满足学生个性化、多元化发展需求,建立健全本科专业动态优化调整机制。通过专业优化调整升级,提升专业社会影响力和认可度,吸引更多优秀生源。

    4.创新人才培养模式

    发挥学校综合性和研究型大学的优势,探索实现交叉式培养(双学位班)、贯通式培养(实验班)、克隆式培养(校际合作)、定制式培养(校企合作)、联合式培养(国际合作)等,推动本科生创新性人才培养模式改革。尊重学生的专业志趣,通过转专业改革,建构开放包容的大学教育体制。通过人才培养模式创新和改革,为造就更多拔尖创新人才奠定坚实基础。

    5.深入推进招生宣传

    通过不断完善宣传机制,创新宣传模式,拓宽宣传渠道,增加经费投入,优化宣传服务,建设高质量的宣传队伍,全校上下师生校友主动参与、人人尽责,务求宣传实效,不断提升吉林大学的认知度和认可度,吸引更多优质生源。

    三、实施内容

    1.优化本科招生总体布局

    根据《普通高等学校基本办学条件指标》要求,结合学校实际,力争适当调减学校本科生总体招生规模。结合国家加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略布局,综合评估招生专业在招生省份的认可度,合理制定并调优分省计划。在对专业进行科学合理评估的基础上,构建本科招生计划分配指标体系,合理布局分专业计划,发挥招生计划引导和调控作用,实行招生专业末位减招制。根据国家考试招生综合改革要求,结合不同学科人才培养需要,科学合理制定考试招生规则,实现选考科目和专业之间的优化组合。坚持阳光招生,为国选材。

    2.促进本科专业优化升级

    推动学校本科专业优化布局,合理调减本科专业数量。促进一流学科与一流本科专业协同建设,建成一批有吉林大学特色的一流本科专业,带动学校专业建设整体水平提升。开展本科专业认证工作,在工程、医学专业认证基础上,推进各类专业进入本科专业认证体系,淘汰一批重复建设、弱势且又对学科生态没有支撑作用的专业,使吉林大学的本科专业设置更具影响力和吸引力。

    3.提升创新人才自主培养能力

    强化基础学科拔尖基地“唐敖庆”理科试验班、“匡亚明”文科试验班建设,推动“四新”教育教学改革试验区(卓越工程试验班)建设。完善生源选拔和动态进出机制,探索“本研”贯通培养模式,实现“黄大年”“白求恩”等试验班招生。

    4.实施全员精准宣传

    继续实施学院分省定向、学院党委书记和院长双牵头负责的宣传工作机制。发挥学院主体作用,加强校内部门的工作联动和协同,有效形成宣传工作合力。重点推进宣传队伍和宣传能力建设,着重发挥校领导、高端人才的高端影响力,学科带头人和优秀教师的学科宣讲核心力,领导干部、生源籍教师的凝聚力,学生党员、获得荣誉等优秀学生的引导力,学生志愿者的驱动力和校友会的助推力。实施大宣传格局下的“精准宣传”,实现“包省”到“包校”,不断拓展和巩固本科优秀生源“基本盘”。学校对学院本科招生宣传工作的考核结果纳入学院领导班子年度考核,党委督查室和学校督查室联合督查学院本科招生宣传工作。

    5.健全完善就业反馈机制

    把学校毕业生就业状况作为学科专业结构调整的重要参考,重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业,及时淘汰或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。把毕业生就业状况作为专业招生计划安排的重要依据,落实教育部就业去向落实率红黄牌提示制度。对于就业去向落实率低于60%的专业,给予黄牌提示;对于就业去向落实率连续两年低于60%的专业,给予红牌提示。实施招生、转专业、就业末位减招制。

    四、工作要求

    1.请各学院、校内各有关单位高度重视,提高站位,成立学院本科招生工作领导小组,加强对学院本科人才培养及招生工作的整体谋划并积极推动。

    2.请各学院加强对本科招生宣传工作的投入,充分调动和发挥广大师生投身本科招生宣传的积极性、主动性,统筹资源,创造性地开展招生宣传工作。

 


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