第一章 总 则

第一条 开展双学士学位（以下简称“双学位”）教育是适应我国社会主义现代化建设发展的需要，培养具有全面知识结构和社会适应能力的高素质复合型人才，满足大学生多元化学习需求，提高大学生就业创业能力的有益尝试。为完善我校本科生双学位教育制度，加强双学位教育教学管理，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《吉林省高等学校双学位教育管理暂行办法》和《吉林大学本科学分制管理办法》有关规定，特制定本办法。

第二条 双学位教育是指具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，在完成主修专业的同时，自愿跨学科门类申请学习一个双学位专业，经学校审批，完成双学位专业的学位课程，达到授予学位条件，可获得该双学位专业的学士学位。

第三条 设立双学位教育专业，应以现有学科专业为依托，具备完备的师资力量和培养条件，符合社会对人才的需求。学院向教务处提出申请，并就专业名称、专业设立的必要性、培养目标、教学计划、师资力量、办学条件、生源预测、招生数量、经费核算等方面进行论证。双学位专业的设立须经学校主管部门审议通过后，报吉林省学位委员会审批。

第四条 双学位教育专业设置原则上应与学校现有的本科专业为依托；如为新设置专业，由学校选择最相近学科授予学位。

第五条 双学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的本科教学管理体系，实行院长负责、本科教学的副院长组织实施、学分制管理的运行模式，学制为2年。

第二章 教学安排

第六条 双学位专业的培养方案由专业开办学院（以下简称“开办学院”）制订，教务处审批后执行。开办学院可采取多种形式为学生提供学习机会。

第七条 双学位专业的培养方案应系统地反映本专业的基础理论、基本知识、基本技能，包括文字表述和教学计划及进程表。教学计划及进程表由先导课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节四部分组成。其理论教学总学分不低于60学分，独立实践教学环节15学分左右。

第八条 开办学院应在每学期开课前，根据培养方案提出开课计划，报教务处校区办公室，双学位教学任务由教务处校区办公室下达。

第三章 报名、录取、收费及管理

第九条 双学位教育的年度招生计划由教务处统一制定，招生工作由教务处统一组织安排，各开办学院具体实施，每学年进行一次，安排在春季学期进行。

第十条 具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，其主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一（含二分之一），无纪律处分记录者，可自愿从第一学年夏季学期申请双学位学习。

第十一条 学生修读双学位专业须按年度交纳学费，于开课前一次性缴清。

第十二条 学生所在学院（以下简称“主修学院”）须将学生学习和奖惩情况及时通知开办学院。开办学院在取消学生资格时须形成书面材料，报教务处审批备案，并通知主修学院。

第十三条 学生双学位教育学习结束，开办学院将双学位毕业生毕业情况和学位授予名单报送教务处，由教务处负责资格审核。

第四章 课程修读和成绩考核

第十四条 学生在双学位学习期间，有下列情况之一者，取消其双学位资格：

（一）在主修专业学习中受到学业预警或退学警告的；

（二）考试违纪或受到学校纪律处分的；

（三）学生本人申请终止学习的；

（四）未缴纳学费的。

第十五条 被取消双学位资格的学生，其双学位已修完的课程可以作为主修专业的任意选修课记载成绩。

第十六条 双学位专业课程若与主修专业课程上课时间冲突，允许学生每学期申请免听一至二门课程（实践教学环节除外）。

第十七条 学生修读双学位专业课程与主修专业课程内容、学分相同或相近，可申请免修。每生限定免修8学分，由教务处审批。

第十八条 双学位的课程考试要求与主修专业相同。

第十九条 学生选定课程后，应按时完成教师布置的作业及其它必修环节。累计缺课达三分之一者，或作业、实验完成量少于规定的三分之二者，均不允许参加课程考试，不能获得该课程学分。

第二十条 双学位教育的学生符合下列条件的，可获得国务院学位委员会授权的双学位教育专业学位证书。

（一）获得主修专业学士学位；

（二）修完双学位教育规定的全部教学内容，并取得相应的学分；

（三）在主修专业修业年限内完成双学位教育学习。

第五章 附 则

第二十一条 学校不按双学位教育专业发放就业派遣证。

第二十二条 本办法由教务处解释。

第二十三条 本办法自发布之日起实施执行。