2019年4月25日，党委书记杨振斌主持召开中共吉林大学第十四届委员会第94次常委会议。

会议传达了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。会议认为，习近平总书记的讲话从党和国家事业发展的全局出发，明确概括了思政课的重要地位，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，系统提出了推动思政课改革创新的重大要求。讲话高屋建瓴、内涵丰富、针对性强，为我们更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，抓好思想政治理论课的主渠道和主阵地，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，培养社会主义合格建设者和可靠接班人指明了方向。

会议强调，学校各级领导干部要提高认识，从坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重大意义。要坚持全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。要始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供根本保证。要把握好思想政治理论课的关键，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，继续推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

会议强调，要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全校协同配合的工作格局，坚持把从严管理和科学治理结合起来。校领导要带头走进思政课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。要配足建强思政课教师队伍，进一步完善课程体系，以重点马院建设为抓手，积极推动思政课内涵建设，在全校形成办好思政课、教好思政课、学好思政课的良好氛围。

会议传达了中共中央办公厅关于国庆70周年庆祝活动重要文件精神。会议强调，各部门（单位）要把握正确方向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主。要突出思想内涵，把成就讲足、把经验讲透、把形势讲清、把前景讲明，进一步振奋精神、鼓舞士气。要吸引师生参与，充分发挥师生的主体性，引领广大师生立足本职作贡献、建功立业新时代。要坚持务实节俭，着力推动解决实际问题，增强师生的获得感、成就感、幸福感。要严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对形式主义，坚决防止铺张浪费，注重节俭办活动，不给基层和师生增加负担。要加强组织领导，周密安排、精心实施，充分结合学校实际，因地制宜，务求实效，把安全责任落实到活动的各个环节，确保各项活动安全有序、欢乐祥和。

会议传达了教育部直属系统扶贫工作推进会会议精神。会议强调，要高度重视定点扶贫工作，认真学习贯彻落实党中央和教育部、吉林省有关扶贫工作会议精神，提高政治站位，通过精准施策推进精准扶贫，充分整合发挥学校综合优势，实现教育、文化、产业等全方位支持，扶贫扶智并举，建立健全稳定扶贫长效机制，深入推进抓党建促脱贫攻坚工作，确保完成定点扶贫底线任务。同时，努力“超额”完成扶贫任务，助力我校定点扶贫单位通榆县为如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会作出新的更大贡献。

会议审议并原则通过了《吉林大学大学生“学习筑梦”行动方案》。会议强调，“学习筑梦”行动是加强和改进我校思想政治工作的重要部署，是青年大学习、青年马克思主义者培养工程的延展和深化，是今后一个时期做大做强我校思想政治工作主阵地的重要抓手。各基层党委要提高认识，把思想和行动统一到学校党委的部署要求上来，精心安排、周密组织，确保“学习筑梦”行动在我校全面覆盖、有效实施。

会议强调，要将“学习筑梦”与“青马工程”相结合，在学校层面建立“青马工程”培训班，将学员培养成为信仰坚定、素质过硬的青年马克思主义者；将“学习筑梦”与青年大学习相结合，实现党的创新理论学习传播全覆盖，全体青年团员共同学习、共同进步；将“学习筑梦”与思想政治教育工作相结合，建构理论学习与日常思想政治工作相互融合的新机制。

会议审议并原则通过了《吉林大学“三全育人”综合改革建设方案》。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双一流”建设目标，立足学校的基础和优势，以坚持社会主义办学方向、传承红色基因为核心，以提高全校师生思想政治素质、培育时代新人为根本，以推动思想政治工作创新发展为重点，以突出思想政治工作队伍建设为保障，构建主线清晰、理念先进、定位精准、体系完备、队伍精干、模式创新、重点突出、措施到位的思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，推动形成全员全过程全方位育人格局。

会议审议并原则通过了《吉林大学加强和改进领导干部深入基层联系学生工作实施方案》。会议强调，学校各级领导干部要提高政治站位，深刻理解和准确把握坚持立德树人根本任务，认真践行服务师生的工作理念，把立德树人成效作为检验工作的根本标准；要在联系学生的过程中，对学生反映的问题、提出的建议，及时汇总分析、研究落实或向相关部门反馈并督促解决，把深入基层联系学生工作作为大兴调查研究之风、狠抓工作落实的重要途径，坚决杜绝形式主义、官僚主义，做到问题导向联系、情真意切联系、实实在在联系；要强化书记信箱、校长信箱、学校“两微一端”等网络平台建设，通过学生预约系统和微博、微信、微视频等方式主动约请学生交流，倾听学生诉求、疏导学生情绪，以“键对键”作为“面对面”的有益补充。学校机关部处、学院（研究生培养单位）要建设和公开学生反映问题、建言献策渠道，保证交流反馈顺畅。

会议传达了“教育部党组巡视工作会议暨2019年巡视工作动员部署会”精神。会议强调，要提高政治站位，高度重视巡视巡察工作，认真学习贯彻落实习近平总书记关于巡视工作的重要论述，从加强党的政治建设的高度来把握校内巡察工作，充分发挥巡察的政治监督、政治导向作用，紧紧抓住立德树人根本任务开展政治监督；要按照中央和教育部的新部署新要求，结合学校工作实际，进一步完善巡察工作方案和相关配套制度，提高巡察工作制度化、规范化和科学化水平，不断加强巡察工作规范化建设；要突出整治效果，推动巡察整改工作。聚焦政治责任，突出问题导向，持续发力，形成巡察整改强大合力，确保巡察整改取得实效。

会议还研究讨论了干部事项和其他专项事务。