我校2010年高水平运动员计划招生12人,其中:男子乒乓球:2人;男子排球4人(主攻1人、二传1人、副攻2人);男子篮球6人(中锋2人、前锋2人、后卫2人)
男子篮球身高要求中锋1.95米以上、前锋1.92米以上;男子排球主攻、接应二传1.85米以上,副攻1.90米以上。
我校高水平运动员具体招收项目将根据考生的实际情况确定,如果没有合格考生,则不招生。
参加学校单独组织文化课考试的一级(含)以上运动员全国范围招生;
参加全国统一考试的二级运动员在北京、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、山东、河南、广东十省(市、区)招生。
具体招生条件及报名办法请详见《吉林大学2010年高水平运动员招生简章》
吉林大学2011年高水平运动员招生简章 |
为提高学校竞技体育水平,增强大学生的体育素养,推动高校校园文化建设和素质教育的全面开展。经教育部批准,我校2011年将继续招收高水平运动员。具体安排如下: |
吉林大学2011年高水平运动员专业加试测试内容及评分标准
田径项目报名及参考标准
|
男子 |
女子 |
|
100米 |
10.99 |
12.55 |
|
200米 |
22.10 |
26.50 |
|
400米 |
49.70 |
59.90 |
|
800米 |
1:55.90 |
2:15.00 |
|
1500米 |
3:58.00 |
4:44.00 |
|
5000米 |
15:00.00 |
17:39.90 |
|
10000米 |
32:29.90 |
37:39.90 |
|
3000米障碍 |
9:40.00 |
|
|
10000米竞走 |
44:39.00 |
25:39.00 |
|
110米栏 |
15.00(栏高1.07米) |
15.00 (栏高0.84米) |
|
400米栏 |
54.80 (栏高0.914米) |
1:03.60 (栏高0.762米) |
|
跳高 |
2.00 |
1.65 |
|
跳远 |
7.30 |
5.50 |
|
三级跳远 |
14.80 |
12.30 |
|
撑竿跳高 |
4.30 |
3.00 |
|
铅球 |
15.60 (球重7.26千克) |
14.30 (球重4千克) |
|
铁饼 |
47.00 (饼重2千克) |
45.00 (饼重1千克) |
|
标枪 |
58.00 (枪重0.8千克) |
46.00 (枪重0.6千克) |
|
链球 |
54.00 (球重7.26千克) |
47.00 (球重4千克) |
|
全能(四项) |
2648(110米栏 跳高 铁饼 400米) |
2756(100米栏 跳高 标枪 200米) |
注:1、径赛采用电子记时;田赛远度项目采用激光测距或红外线测距。
2、所有达标运动员,赛后必须参加兴奋剂检测。
排球
一、测试内容
1.助跑摸高
2.三米移动
3.传球、扣球、垫球、发球、拦网
4.对抗比赛(综合能力)
二、测试方法
(一)身体素质类测试项目(30分):
1.助跑摸高(15分)
采用双脚起跳摸高,可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行。每人连续三次。取最好成绩。340cm为15分(满分),每下降2cm减0.5分。详见助跑摸高评分表。
2.三米移动(二轮测试)(15分)
路线如图1所示,依次0→1、0→2、0→3各连续往返两次(各单程4次),全程总计12次。分两轮进行。每次往返必须触及相对应标志物,若未触及标志物,则视为失误,失去一轮测试资格。每人有两次测试资格。
(二)排球专项基本技术测试项目:(30分)
1.传球测试
分为攻手和二传两种测试方法。
(1)攻手类考核方法(5分):
a.三角移动传球:距离为7m至8m。以考生按序号五至六人为一组测试,以技术评定形式进行。按顺时针传球方向,“①→②→③→①”(图2a),传球后人迅速移动到所传球人的位置,与传球方向相同,每个位置传十个球,高度不低于5m;然后按逆时针轮转,传球的方向“①→③→②→①”(图2b),每个位置传十个球,高度不低于5m。其主要考查4、2、6号位队员相互调整球的能力。
②队员网前调整能力。之后,以顺时针方向从①→②→③→①,主要看③队员二次调整球能力。
b.网前正、背传球(图3)
方法:①→②→③→①,主要看②队员背传能力,及③队员调整4号位传球能力。每传五个球一轮转位置,轮转方式按传球方向进行①→②→③→①。采用技评评定方法,总分5分。
(2)二传类考核方法(10分):
图4中图例:
1.四号位高举高打球;2.平拉开球;3.四号位夹塞球;4.短平快;5.梯次(半高球);6.快球;7.背后快球;8.背飞;9.背后梯次(半高球);10.二号位一般高球满分10分。
2.垫球(5分)
采用两人一组按序号进行,一人原地扣球,一人垫球。要求垫起高度3m以上,10球之后互换。采用技评评定方法,总分5分。
3.发球
每人发球总数7个,任取1~2种发球方法,达标每球为0.5分,总分3.5分。技术评定为3.5分。总分为7分。(注:其中两球跳发)
4.扣球
(1).攻手类(10分):
A.主攻手
4号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;2号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;5、6号位后排各扣1个球。以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。
B. 接应
2号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;4号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;1号位直线1球、斜线1球。以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。
C.副攻手
3号位近体快、短平快、背快球、半高球、背飞、时间差各1球,以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。
(2).二传类(5分):
2号位一般高球,要求扣出2条线,直线2球、斜线2球;4号位1球。以上每球达标分为0.5分,满分2.5分。技术评定2.5分,总分5分。
5.拦网(3分)
4、3、2号位移动拦网,每个位置拦2次,共拦6次。技术评定,总分为3分。
(三)对抗比赛综合能力(40分)
按考生顺序号分组,1~6、7~12以此类推,组内进行比赛,或与吉大男排进行比赛。各种个人技战术运用能力、集体配合战术意识等多方面综合能力。采用技评评定方法,总分为40分。
附表一:
男子主攻、接应、副攻助跑摸高评分表
高度(cm) |
分值 |
高度(cm) |
分值 |
340 |
15 |
308 |
7.0 |
338 |
14.5 |
306 |
6.5 |
336 |
14.0 |
304 |
6.0 |
334 |
13.5 |
302 |
5.5 |
332 |
13.0 |
300 |
5.0 |
330 |
12.5 |
298 |
4.5 |
328 |
12.0 |
296 |
4.0 |
326 |
11.5 |
294 |
3.5 |
324 |
11.0 |
292 |
3.0 |
322 |
10.5 |
290 |
2.5 |
320 |
10.0 |
288 |
2.0 |
318 |
9.5 |
286 |
1.5 |
316 |
9.0 |
284 |
1.0 |
314 |
8.5 |
282 |
0.5 |
312 |
8.0 |
280 |
0.0 |
310 |
7.5 |
|
|
男子二传、自由人助跑摸高评分表
高度(cm) |
分值 |
高度(cm) |
分值 |
320 |
15 |
288 |
7.0 |
318 |
14.5 |
286 |
6.5 |
316 |
14.0 |
284 |
6.0 |
314 |
13.5 |
282 |
5.5 |
312 |
13.0 |
280 |
5.0 |
310 |
12.5 |
278 |
4.5 |
308 |
12.0 |
276 |
4.0 |
306 |
11.5 |
274 |
3.5 |
304 |
11.0 |
272 |
3.0 |
302 |
10.5 |
270 |
2.5 |
300 |
10.0 |
268 |
2.0 |
298 |
9.5 |
266 |
1.5 |
296 |
9.0 |
264 |
1.0 |
294 |
8.5 |
262 |
0.5 |
292 |
8.0 |
260 |
0.0 |
290 |
7.5 |
|
|
女子排球助跑摸高评分表
高度(cm) |
分值 |
高度(cm) |
分值 |
310 |
15 |
278 |
7.0 |
308 |
14.5 |
276 |
6.5 |
306 |
14.0 |
274 |
6.0 |
304 |
13.5 |
272 |
5.5 |
302 |
13.0 |
270 |
5.0 |
300 |
12.5 |
268 |
4.5 |
298 |
12.0 |
266 |
4.0 |
296 |
11.5 |
264 |
3.5 |
294 |
11.0 |
262 |
3.0 |
292 |
10.5 |
260 |
2.5 |
290 |
10.0 |
258 |
2.0 |
288 |
9.5 |
256 |
1.5 |
286 |
9.0 |
254 |
1.0 |
284 |
8.5 |
252 |
0.5 |
282 |
8.0 |
250 |
0.0 |
280 |
7.5 |
|
|
附表二:
男子3米移动评分标准
成绩 |
得分 |
成绩 |
得分 |
9″2 |
15.0 |
10″8 |
7.0 |
9″3 |
14.5 |
10″9 |
6.5 |
9″4 |
14.0 |
11″0 |
6.0 |
9″5 |
13.5 |
11″1 |
5.5 |
9″6 |
13.0 |
11″2 |
5.0 |
9″7 |
12.5 |
11″3 |
4.5 |
9″8 |
12.0 |
11″4 |
4.0 |
9″9 |
11.5 |
11″5 |
3.5 |
10″0 |
11.0 |
11″6 |
3.0 |
10″1 |
10.5 |
11″7 |
2.5 |
10″2 |
10.0 |
11″8 |
2.0 |
10″3 |
9.5 |
11″9 |
1.5 |
10″4 |
9.0 |
12″0 |
1.0 |
10″5 |
8.5 |
12″1 |
0.5 |
10″6 |
8.0 |
12″2 |
0.0 |
10″7 |
7.5 |
|
|
女子三米评分移动表
时间秒 |
分值 |
时间 |
分值 |
13 |
15 |
17 |
7 |
13.5 |
14 |
17.5 |
6 |
14 |
13 |
18 |
5 |
14.5 |
12 |
18.5 |
4 |
15 |
11 |
19 |
3 |
15.5 |
10 |
19.5 |
2 |
16 |
9 |
20 |
1 |
16.5 |
8 |
|
0 |
一、测试内容及分值
(一)摸高(10分)
(二)1分30秒自投自抢(10分)
(三)全场运球行进间上篮(10分)
(四)三人直线传球接半场三对三练习(20分)
(五)教学比赛(50分)
二、测试方法与评分标准
(一)摸高(10分)
1.测试方法:三分线内单、双脚起跳均可,在标尺上留下痕迹。跳两次取最好成绩。
2.评分标准:
摸高成绩对照表
分 值 |
成绩(米) |
|
男 |
女 |
|
10 |
3.40 |
2.90 |
9 |
3.35 |
2.85 |
8 |
3.30 |
2.80 |
7 |
3.25 |
2.75 |
6 |
3.20 |
2.70 |
5 |
3.15 |
2.65 |
4 |
3.10 |
2.60 |
3 |
3.05 |
2.55 |
2 |
3.05以下 |
2.55以下 |
(二)1分30秒自投自抢(10分)
1.测试方法:前锋及后卫队员在三分线外进行投篮。
中锋队员在距篮中心4.60米以外区域投篮。
2.测试要求:(1)投篮时按指定区域投篮,不得踩线,否则投中无效。
(2)往返时必须运球不得违例,否则投中无效。
3.评分标准:
1分30秒投篮成绩对照表
三分投中次数 |
二分投中次数 |
分值 |
10 |
12 |
10 |
9 |
11 |
9 |
8 |
10 |
8 |
7 |
9 |
7 |
6 |
8 |
6 |
5 |
7 |
5 |
4 |
6 |
4 |
3 |
5 |
3 |
2 |
4 |
2 |
1 |
3 |
1 |
备注:男、女篮得分办法相同。
(三)全场运球行进间上篮(10分)
1.测试方法:队员在端线和边线的夹角处出发,运球至同侧的罚篮线,踩线后做背后运球;改变方向,运球至中线与边线结合处,做胯下运球;再次改变方向,运球至前场罚篮线,做后转身上篮。回来动作相同,方向相反。连续做两次,上四次篮。每人两次机会,取最好成绩。
2.测试要求:每次上篮必须中篮,如不中将球补进,时间连续计算。
3.评分标准:
全场运球行进间上篮成绩对照表
分 值 |
男 成绩(秒) |
女 成绩(秒) |
||||
后卫 |
前锋 |
中锋 |
后卫 |
前锋 |
中锋 |
|
10 |
26” |
27” |
29” |
29” |
30” |
32” |
8 |
27” |
28” |
30” |
30” |
31” |
33” |
6 |
28” |
29” |
31” |
31” |
32” |
34” |
4 |
29” |
30” |
32” |
32” |
33” |
35” |
2 |
30” |
31” |
33” |
33” |
34” |
36” |
(四)三人直线传球接半场三对三练习(20分)
评分标准:
1.分值10——20分
传接球动作正确、配合能力强。三对三攻防对抗时能够正确合理运用各种攻防技、战术的能力。
2.分值5——10分
传接球动作正确,配合能力较强。三对三攻防对抗时能够基本合理运用好攻防技、战术的能力 。
3.分值1——5分
传接球动作差,配合能力差。三对三攻防对抗没有能完成基本攻防技、战术的能力。
(五)教学比赛(50分)
1.测试方法:全场五对五攻抗练习。
2.评分标准:
(1)分值30——50分
技术全面,能掌握较高难度技术。在比赛中有很好的攻、防对抗能力。战术配合意识强,具有良好的身体素质和顽强作风。
(2)分值20——30分
技术较全面,能合理的运用技术把握时机。具有较好的攻、防对抗能力。战术配合意识较强,有较好的自信心和自控能力。
(3)分值10——20分
技术动作正确、协调。在攻、防对抗中能做出正确的动作,攻、防转换迅速有配合意识,团结合作。
(4)分值0——10分
技术动作比较正确、协调。有攻、防意识,能合理选择位置,抢断较积极,有配合意识。
乒 乓 球
测试按照循环赛的方式进行,按照最终比赛成绩排序男、女各取成绩最好的前两名考生。