吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于 1946 年，1960 年被列为国家重点大学，1984 年成为首批建立研究生院的 22 所大学之一， 是国家“211 工程”“985 工程”和首批“双一流”大学建设高校。学校学科门类齐全，下设 52 个教学单位，涵盖哲学、 经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、 医学、管理学、艺术学、交叉学科等 13 大学科门类;有本 科专业 140 个，一级学科硕士学位授权点 62 个，一级学科 博士学位授权点 49 个，交叉学科博士学位授权点 3 个，硕 士专业学位授权点 33 个，博士专业学位授权点 8 个;博士 后科研流动站 44 个;有一级学科国家重点学科 4 个(覆盖 17 个二级学科)，二级学科国家重点学科 15 个，国家重点 (培育)学科 4 个。18 个学科(领域)的 ESI 排名进入全球 前 1%，其中 4 个学科排名进入全球前 1‰。高校艺术教育是实施美育的主要内容和重要途径，使学生提高文化艺术素养、树立正确审美观念、激发创新意识和创造能力，实现全面发展的重要途径。我校非常重视艺术美育工作，坚持把艺术美育覆盖到全体学生，从线上到线下，从课内到课外，从理论到实践，把艺术美育融入人才培养的全过程。 2022 年度我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，积极贯彻《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以及教育部办公厅最新发布的《高等学校公共艺术课程指导纲要》等文件精神，认真执行《吉林大学全面加强和改进新时代美育工作实施方案》，对吉林大学《深化新时代教育评价改革总体方案：改进美育评价》等全面进行美育评价改革台账落实。学校加大对公共艺术美育场地、经费投入，充分利用“三化”数码钢琴音乐教室、多功能舞蹈形体教室、多功能音乐厅等艺术教学场地开展丰富多彩的艺术课程及艺术活动。全面落实面向全校各专业本科生、硕博研究生开设艺术公选课，在 2022 版《本科人才培养方案》及 2022 版 《吉林大学本科通识教育公共选修课管理办法（校教学 2022〈 29 号〉）、《硕博研究生培养方案》中落实了关于艺术美育课程学分要求：加强美育教育，实行学分制，要求本科生至少修读 1 门课（ 2 学分）艺术鉴赏与审美体验类课程、研究生至少修读 1 学分公共艺术选修课程。秉承“面向全体学生，提升全面素质”的美育理念，落实立德树人的根本任务。以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程，培养“五育并举”德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。吉林大学 2022 年度艺术美育具体工作情况如下：

 

一、艺术美育机构

  吉林大学艺术美育主体单位是公共艺术教育与研究中心，主要承担全校本科生和研究生艺术类公共选修课教学、部分学生艺术类社团指导、艺术工作坊活动的开展、系列全校艺术美育成果展演（览）以及艺术教育与美育研究。

 

二、艺术美育师资队伍建设

  吉林大学艺术美育师资以公共艺术教育与研究中心在职专任教师为主，目前有专职教师 14 人，其中音乐教师 6 人、美术设计教师 7 人，舞蹈教师 1 人。教授 1 人，副教授 8 人，讲师 4 人，高级实验师 1 人。为进一步充实我校艺术美育教学力量，艺术中心聘请艺术学院专业教师开设部分校公共艺术选修混合式慕课。

 

三、艺术美育课程建设

  公共艺术教育与研究中心积极组织任课教师开展混合式教学培训活动，组织督学专家指导公共艺术课程开课论证工作， 2022 年面向全校本科生开设了 45 门公共艺术选修课程，面向全校硕博研究生开设了 41 门艺术公选课。积极开展艺术教育教学改革工作，完善公共艺术课程教学、艺术实践活动、艺术校园文化、艺术美育教学成果展演“四位一体”的普及艺术美育推进机制。公共艺术课程全部实行学分制管理，全校制定了《公共艺术教育与研究中心线上课程教学大纲（艺术欣赏类课程版和艺术实践类课程版）和 2022 版全校艺术公选课教学大纲。艺术美育课程包括艺术理论类、艺术赏析类、艺术实践类等，教学模式涵盖线下课堂教学、混合式线上线下课堂教学、网络“慕课”和“第二课堂”等。教学内容贯穿中、西方艺术文化经典，主要课程包括民族器乐欣赏、西方现代美术赏析、西方音乐史、舞蹈欣赏、外国戏剧作品欣赏、音乐基础理论、西方音乐名著欣赏、视唱基础、世界民族音乐赏析、中国民族歌剧赏析、中国美术欣赏、外国美术欣赏、摄影作品创作赏析、广告创作与欣赏、合唱艺术实践、舞蹈形体艺术实践、钢琴演奏实践、器乐合奏实践、流行声乐演唱实践、戏剧表演艺术实践、音乐剧实践、摄影艺术实践、非遗蓝染创作实践、绘画实践等。在原有课程的基础上，公共艺术教育与研究中心增设了艺术实践课门数和门次，新增绘画造型与设计构成实践、西方美术经典创作实践、水墨艺术体验、文创产品创意与设计实践等课程。打造具有吉大特色的艺术美育平台，继续开展我校拔尖人才计划2.0基地“唐敖庆理科试验班”“匡亚明文科试验班”艺术美育试验基地，开展拔尖人才艺术美育教学改革，积极推进课内与课外、线上与线下、理论与实践相结合的融合式教学模式探索，开设《音乐欣赏与实践》系列学分制艺术选修课，开展艺术美育实践教学成果展演，演出形式包括音乐剧、音乐舞台剧等。编写完成全校本科生、研究生公共艺术选修课教学大纲 50 余门，完成面向全校 6 大校区，各专业本科生、硕博研究生公共艺术选修课覆盖率100%。艺术公选课每门课程通过课程组制定教学大纲、组织教师精研教学设计、规划教学进程、编写讲义与教材、制作多媒体课件、建立教学评价机制等，逐步建构完善的教学体系，丰富教学内容，以提升教学质量。

 

四、艺术美育教学管理与教学改革成果

  现负责吉林大学公共艺术美育校级领导1人，教务处处长1人，艺术中心主任1人，副主任1人，行政专职管理人员1人。教学管理方面，严格执行学校相关管理制度，积极落实适应新时代高校美育教师发展的美育工作方案。将公共艺术实践类课程、教师课外艺术指导计入工作量；将公共艺术美育教师指导的艺术美育成果展览、展演计入工作量，通过科研量化年度考核中核算。从艺术美育课程群的建设、教学大纲制订、教学计划制订和实施、教学日历、多校区排课、课前材料准备，以及课程的协调与教学检查记录等关键环节做到万无一失，保证公共艺术教育课程有计划、有秩序地开展。聘请督学专家定期对公共艺术美育教师进行教学指导。艺术中心重视教师教学水平的提升，依托艺术中心建设，打造高水平的教师教学团队，通过教学比赛、督学督课、国内国外进修深造、对外交流等，派出教师参加全国高校教师美育能力提升研修项目，开拓教学视野，丰富教学内容，提升教育理念及教师的专业技能和教学水平，为教学质量提供有力的保障。公共艺术教育与研究中心通过教学管理建设，取得了一定的成绩，获吉林省教育科学“十四五”规划 2022 年度重点委托课题，获吉林省教育厅首批高校中华优秀传统文化传承培育基地，获吉林省2022年度高等教育教学改革研究项目，获 2022 年度吉林大学研究生教育教学改革建设项目，获吉林大学 2022 年度课程思政“学科育人示范项目”“创新示范课程项目”“ 2022 年度吉林大学本科教学信息化研究与改革实践项目”等，主持横向课题项目 3 项。在 2022 年全国美育学术论坛分享了我校艺术美育教学成果案例，面向全省高校学生主讲了《LIVE聆听——走进民族器乐》高校名师公益讲堂。

 

五、第二课堂与艺术美育实践活动

  公共艺术教育与研究中心除了完成学校布置的教学工作外，不定期邀请国内相关领域的艺术家、学者来校开展艺术类专项讲座与座谈会。强化个性化艺术美育实践教学体系，开展“第二课堂”，将艺术赏析与艺术审美体验相结合，协助学生指导吉林大学葫芦丝巴乌协会、笛箫协会、IOF原创音乐社、古典音乐社等，将艺术类社团作为课堂教学的延伸，定期组织师生排练音乐会展演节目，让高雅艺术走进校园每个角落，本学年举办了一系列全校艺术美育教学成果展演、展览。具体校级课外艺术教学实践内容如下：

  1.2022年指导艺术中心第7期合唱团训练；

  2.2022年指导艺术中心第6期舞蹈团训练；

  3.2022年开展音乐创作艺术工作坊15场系列讲座；

  4.2022年春季学期举办“触碰心灵的光影世界”手机摄影快速入门8讲；

  5.2022年春季学期举办艺术作品朗诵讲座、音乐剧讲座；

  6.2022年4月举办“爱在吉大 抗疫有我”主题海报作品展；

  7.2022年5月举办“绘画造型与设计构成”美术实践素描展；

  8.2022年11月举办吉林大学公共艺术美育实践成果展演“琴动心声”本科生钢琴音乐会；

  9.2022年12月举办吉林大学公共艺术美育实践成果展演“柔声倾诉”研究生钢琴音乐会；

  10.2022年12月举办“艺彩缤纷，向美而生”——《西方美术经典创作实践》研究生艺术公选课教学成果展；

  11.2022年12月举办校艺术公选课《文创产品创意与设计实践》教学成果展；

  12.2022年12月举办“素手·繁花”校艺术公选课《蓝染创意实践》教学成果展；

  12.2022 全年开展5期艺术大讲堂，利用课余时间进行音乐知识传授交流学习，对课内教学内容做理论方面的有力补充，如乐理、视唱、和声、曲式等。

  公共艺术教育与研究中心在课外教学艺术实践活动方面，多角度、多维度为全校学生搭建走进艺术、展示艺术才华的实践平台。

 

六、学生教学评价及教学硬件、教学实践基地建设的情况。

  吉林大学加大对公共艺术美育教育教学场地及经费的投入，在中心校区和南岭校区修建“三化”教室数码钢琴公共艺术课专用音乐教室2间，用于公共艺术教育信息化音乐实践课教学，翻新修建多功能舞蹈形体教室，学生积极主动参与艺术教育教学与实践活动，通识艺术课选课人数覆盖率创历史最高，艺术赏析单门课最大课堂人数达500人，积极努力打造艺术美育精品课程，线上与线下、课内与课外、理论与实践一体化教学模式得到了学生、同行及专家的认可，教学满意度较高，教务处学年开展的网络教学评价中均受到学生们好评。随着国家和学校对艺术美育的重视，随着我校艺术美育硬件设施的不断完善，艺术美育师资力量的不断强大，艺术美育工作将会不断向前推进发展。公共艺术教育与研究中心将为提高我校大学生的艺术审美素养、完善艺术美育平台的构建、提升艺术美育教学水平、营造健康有艺术高品位的校园文化氛围做出更大的贡献。

 

                                    吉林大学公共艺术教育与研究中心

2022年12月31日