吉林大学学术委员会2020年度工作报告

一年以来，各级学术委员会按照《吉林大学学术委员会章程》规定，发扬学术民主、保障学术自由，发挥教师在教育教学、学术发展和学校治理中的主体作用，在学科建设、学术评价、人才推荐等方面较好承担起了学术职责，为学校事业发展作出了重要贡献。

（一）学术委员会履职尽责，有效发挥了学术治理作用

校学术委员会召开全体会议7次，主任会议2次，对相关职能部门提交的议题进行了学术审议和评价，充分行使了学术权力。评审推荐了我校2020年百千万人才工程国家级人选。对学校完善学术与人才评价工作建言献策，审议通过了《吉林大学完善学术与人才评价的指导意见》。在三次会议中研究讨论了《吉林大学“匡亚明/唐敖庆学者”人才岗位聘任管理办法》等相关文件。对4位名誉教授拟聘人选、462位匡亚明/唐敖庆学者人才岗位第一批申报人员进行了学术评议。对《吉林大学“双一流”建设周期总结报告（征求意见稿）》提出了意见建议。44个学院学术委员会共召开会议（含通讯）730次。学术委员会有效地发挥了专家学者作用，履职尽责，推进学校学术发展。

（二）加强学术委员会建设，完善学术委员会组织构成

根据化学学院、交通学院、应用技术学院实际情况和学院发展需要，对3家单位的部分委员进行了相应调整。学术委员会组织构成的不断完善，为其充分发挥作用提供了保障。

（三）加强学术委员会的日常管理，进一步规范学部、学院学术委员会运行

对我校如此大规模的学术委员会组织进行规范管理，是保障学术委员会有效发挥作用的重要基础。2020年6月，学术委员会办公室在校内OA系统发布了《关于进一步规范学术委员会工作的通知》，加强对学部、学院学术委员会工作的指导和监督。组织学院对2016年以来的学术委员会工作进行自查，发现问题及时整改，确保学术委员会规范有效运行。同时，按照党委巡察工作安排，对巡察发现的部分学院在学术委员会工作中不规范的问题线索进行了调查核实，并要求学院进行了整改。

（四）加强科学道德和学风建设，营造守正创新的学术环境。

邀请专家开展科学道德和学风宣讲教育活动。在鼎新大讲堂通过现场和视频直播的形式，以新入职教师、研究生导师、博士后、研究生为主要受众群体，校学术委员会主任冯守华院士作了题为“从人类文明史谈诚信建设”的报告，发人深省，反响很大，令人振奋。组织新入职的132名教师签订了《自觉遵守科学道德承诺书》并发放学术规范指南等学习材料，在教师职业生涯伊始，便引导其恪守学术道德，遵守学术规范，系好学术生涯的第一颗扣子。会同相关部门一起在吉林大学校报和校园网开设师德与学风建设专栏，陆续刊发了老领导、校长、院士、哲学社会科学资深教授等名师大家关于师德与学风建设的系列文章，讲述学校学科优良学风和美好师德的故事。坚持“零容忍”原则，严肃开展科研诚信案件的查处工作。