学术委员会2024年工作报告

2024年，学术委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，深入落实学校第十五次党代会精神，围绕学校“双一流”建设发展目标，积极推动学校“三大工程”建设，按照学校党委部署和学校行政的要求，校学术委员会根据年度工作计划，充分履行工作职责，圆满完成了各项工作任务。

一、校学术委员会认真审议相关学术工作议题，为学校行政决策提供了重要的依据

校学术委员会依据《吉林大学学术委员会章程》，依法统筹、行使对学校学术事务的决策、审议、评定和咨询权。本年度共召开校学术委员会会议13次，积极履行学校最高学术权力机构职责。

首先，审议完善自身组织机构建设事项。选举产生了第六届校学术委员会主任委员、副主任委员、秘书长；审议通过了吉林大学学术道德与学风建设委员会换届委员名单。

其次，审议校级学术事务规章及办法。审议通过了《吉林大学学术道德与学风建设委员会章程》《吉林大学教师职务评审委员会章程》《吉林大学哲学社会科学报告类成果综合评价办法》《吉林大学预防与处理学术不端行为办法》等4项章程和办法。

第三，审议学院设置、学科建设事项。审议通过了设立历史文化学院和《吉林大学省级特色高水平学科专业首轮建设周期验收自评结果》事项。

第四，评议人才选拔、人才引进人选和项目推荐事项。评议通过了吉林大学2024年度“匡亚明/唐敖庆学者”《人才岗位拟聘人员名单》及2024年度《第一批次考核拟通过人员名单》；评议聘任2名外籍专家为吉林大学名誉教授；主任会议评议推荐教育部学科突破先导项目2项。

二、学部、学院学术委员会在科学研究、学科建设、人才引进、新聘教师评议等方面发挥了建设性作用。

科学研究方面，推进有组织科研，对申报项目主动进行指导，提出论证意见和建议，推进了项目立项率的提升，推动老带新学术团队建设；学科建设方面，通过对教师科研成果客观、公正的评价，发现和推广优秀的学术成果，激发教师的科研积极性，提升教师的学术水平，从而推动学科建设质量的提升；在人才引进方面，严把人才质量关，注重引进与学科发展方向相契合的领军人才和青年才俊，为学科建设和长远发展注入新的活力；在新聘教师方面，确保新聘教师具备扎实的学术功底，选拔优秀的青年教师加入学院的教学科研队伍，为教学质量和科研水平提升提供有力保障。

三、圆满完成全校学术委员会换届工作，学术委员会工作积极适应新时期学校建设发展需要

根据《吉林大学章程》和《吉林大学学术委员会章程》规定，按照《吉林大学学术委员会换届工作方案》要求，校学术委员会圆满完成第六届学术委员会的选举产生工作。从委员推选条件、各级学术委员会组成及委员产生程序、工作步骤及时间安排、工作保障及相关要求等5个方面严格要求、遵章守则，有计划、有步骤， 选举产生46个学院学术委员会，8个学部学术委员会和学校学术委员会，并于2024年3月学校发文公布并履职。

四、做好学术委员会组织、委员调整工作

根据学术委员会委员工作实际和学校处级领导干部调整任命情况，按照《吉林大学学术委员会章程》有关规定，开展完成了各级组织和委员调整工作。

五、委员履行职责积极、负责，圆满完成各项议题审议。

参加学术委员会议题的审议和评议，是委员参与学校教学、科研、学科建设发展的重要方式，也是为学校建设发展建言献策的重要途径。虽然各位委员教学、科研任务繁重，但都能认真参加会议的审议和评议，保障了参会率和会议有效性。13次会议，委员平均参会率达到90.6%。